引起我思考教育的不是因为某个影片,是因为我从7岁开始到大学毕业接受了16年的教育,而我现在只有24周岁,这意味着我已经渡过的人生,有2/3是在所谓的“教育”中渡过的。
引起我忍不住想说话的,是今天看的这个视频,我贴在了本文的末尾。是耶鲁大学一个宣传片,这个片子很意外的让我在看完之后泪流满面。我从来不是那种嫉妒羡慕的人,也从来不是那种自己看低自己的人。但是就是这个片子给我带来的震撼让我深深思考自己所受的教育。
从前我观念中长期认为,留学这回事情的本质是,一群有钱的孩子为了有更好的“发展”给自己镀金,然后回来之后就是海龟这样的神奇的东西。然而我发现我错了,事实上其实他们是可以受到优于国内的教育。我相信很快我会接触到很多留学归来的孩子,我能从他们身上了解更多。
然后我反思了自己的大学生活。也许我的大学特别极品,我也不羞于提起那个新建不久就即将倒闭,政策背景下的三本独立学院。我羞于提起是因为我的大学教育很悲剧,我不羞于提起是因为客观上我也是通过了国家的高考,以520分的分数木愣愣地考进的这个大学。当然中间还有个志愿填错这样的纠结。这些都不是重点……因为我要说的不是我的大学,而是我们的大学。
我接触的圈子基本上都是大学教育比较优秀的人,其实我也一直觉得自己是在课本知识不太出众,但是综合素质比较高的那一类人。所以每每和这些人接触我都会有这样一个感觉,无论你是浙大的还是北大的,你是三本的或是专科的,大家都差不多。因为我们的大学有这么几个特点。
学不到知识
我不知道多少人学到了知识,只有无尽的抱佛脚求通过,混学分求学位,求学位找工作。我们从来没有真正地在学校里感受到,今天我学了,明天我能否用到。即使是理工科也是这样,一个程序员可以在大学学4年的C语言,然后出去发现大家都用别的。我是学财务管理的,大学四年我学了包括物流、财务、经济在内的各种课程,然后当我要从事工作的时候我发现没有几门用得上的,如果做财务我不如一个财务毕业的中专生大专生,做会计师又真的不是我能够通过的一个坎。所以我不知道自己图什么。
更不要说我们的老师了,他们没有学术,他们所谓的学术只是各种沽名钓誉,我没有夸张,中国最好的学术在两院,但是两院都是瘦肉精和GFW等辈。我有次就担心过中国还有没有钱学森这样的人物。
天知道那些“教授” 每天都在忙什么……
没有底蕴
现在的大学是没有底蕴的,没有根基的。每个大学说穿了都只有不超过50年的现代大学的经营历史。我承认北大清华是例外,如果有别的请明鉴恕我才疏学浅,因为我进大学的时候我的导师没有告诉我什么是大学,什么是好大学。导师只告诉我你要听话,你不能逃课你要毕业。
我毫不客气的说,很多男生大学4年就学了真三怎么走位,DOTA怎么配合,WOW经营了一个公会。
还记得自己的毕业照么,用着15元租来的劣质衣服,没有老师教授回来帮你把带子拨到另一边,然后告诉你,你毕业了。几年前我去清华参观的时候,看到他们在拍毕业照,当时我小小的心目中很挫败的,是我发现他们手上拿着那一卷纸——应该是毕业证书的一卷纸——竟然是撕下来卷起来的挂历纸。直到我自己毕业的时候,我才发现,有那一卷道具纸已经是幸福了。没人会像你一样那么珍视你的证书,即使是你的院长你的老师。只有你自己当宝就对了。劣质的毕业服……哈哈
没有氛围
我曾经去过浙大,我当时说这样的才是大学。我初中的时候去了北大清华,只是参观。我告诉自己这才是大学。等我真的进了大学我发现其实没我想象的那么好。没有学术氛围,没有兴趣爱好,没有年轻人的狂热,如果真的有狂热也就是DOTA这样的东西。
即便是有自己的爱好,也会在一个体制下累的不得了。比如我曾经做个的那些个社团,这些算是学校比较独特的角落的。因为从来不会得到学校各种经济或者资源上的支持,有的只有老师在时间上对我的阻挠,和缺经费的时候的厚颜无耻。更不要说能培养出什么人才了。很多时候我为了社团能生存,都觉得自己把它沦为了老师升官,学校打名气的一个手段了。这就是为什么每每国家有什么政策倾向,全校的第一社团就会变成什么“邓研会”、“安全协会”这样的政治副产品了。
没有追求 梦想 理想
我知道有很多人是怀着梦想进大学的,但是更多人是为了进大学而高考的。
我知道很多人是怀着梦想毕业的,但是更多人发现自己的梦想是格格不入的。我知道很多人是怀着梦想在大学的,但是更多人是磨灭了梦想出大学的。因为,
我们的大学是这个社会,是隔绝的。这句话我说绝对了,但是道理就是这样,我们从来不知道自己的教育是为了将来连接社会的哪一块。我们只知道今天的学习是为了明天的起点,至于起点出发之后,教育就变得不重要了,因为社会有另一个游戏规则,和学校不同,你的分数高低不等于你的成就高低,这个,我毕业了才慢慢体会到。
我的立场
我并不是想绝对否定教育这个东西,因为否定它就是否定了我自己之前的所有。毕竟过往16年的教育让我成长为如今这个会思考,会看懂东西,会叫嚣的混蛋的。也是根本上让我区别于那些随地吐痰,夺人性命的人的。
如今我已经暂时告别了“被教育”,按照我的希望,我会在工作几年后再进行一次再教育的。我希望在这段时间里我能尽可能地想清楚,我需要什么教育。而且更重要的……
谁来教育
而且我也渐渐希望自己的晚年,是能够在教育别人中(真正的教育)渡过……
最后我想还是重申下那个我初中毕业便一直存在的梦想,虽然越大我越觉得它很蠢,但是我还是要坚持——一个自己的农场,种玉米和小麦,有自己一匹很难看的马和一条很忠诚的狗,最好还能有一辆好用的皮卡。
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我知道,我消极了……但我更知道,我是为了更积极地未来而思考
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